Sind die politikwissenschaftlichen Lehrveranstaltungen eine gute Vorbereitung auf den Beruf als Lehrerin oder Lehrer? Das dort vermittelte Fachwissen ist essenziell für die fachwissenschaftliche Professionskompetenz.

Die berufsorientierte fachdidaktische Professionskompetenz wird vorwiegend in den wenigen fachdidaktischen Lehrveranstaltungen vermittelt. Lässt sie sich auch in den fachwissenschaftlichen Veranstaltungen fördern?

Im Projekt „FachProfis: Professionskompetenzen im Blick: Berufspraktische Relevanz politikwissenschaftlicher Lehrveranstaltungen stärken“ wurde genau das erprobt.

Im Arbeitsbereich „Didaktik der politischen Bildung“ haben wir dafür praxisorientierte Bausteine entwickelt, die in bestehende fachwissenschaftliche Lehrveranstaltungen integriert werden konnten. Die Bausteine wurden dann gemeinsam mit den Dozentinnen und Dozenten der beteiligten Lehrveranstaltungen gezielt für die jeweilige Lehrveranstaltung angepasst.

In enger Zusammenarbeit mit den verantwortlichen Dozentinnen und Dozenten wurden die Bausteine erprobt, evaluiert und weiterentwickelt, um die Professionsorientierung im Lehramtsstudiums zu stärken.

Das Projekt wurde durch ein Lehrfreisemester – verteilt auf 3 Semester – vom Gutenberg Lehrkolleg gefördert und lief vom WiSe 2024/2025 bis zum WiSe 2025/2026. Die Bausteine sind so konzipiert, dass sie nach der Projektlaufzeit weiter eingesetzt werden können.